鍛銅浮雕的三種保養(yǎng)的秘訣。

　　一，首先是放置問題：將鍛銅浮雕-銅雕放置在干燥的房屋，保持干凈，溫度保持在16-22攝氏度，相對(duì)濕度45%-50%。

　　二，其次，鍛銅浮雕-銅雕工藝品上的塵埃，要用干凈而柔軟的布片揩去，而那些需要特別小心的細(xì)節(jié)（易斷，易損），要用柔軟的毛刷刷去或用吸塵器吸走或是吹去塵埃。

　　三，較后需要注意的是，鍛銅浮雕-銅雕工藝品擺放時(shí)間過長(zhǎng)之后，依據(jù)擺放的環(huán)境或多或少會(huì)出現(xiàn)一些暗啞的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候可以用棉絲質(zhì)的細(xì)布輕輕來回擦拭，可達(dá)到拋光的效果，從而讓表面的保護(hù)蠟層重新煥發(fā)光彩。

　　我們?cè)趯W(xué)校里看到的那些雕塑，基本都是跟校園的歷史，文化有關(guān)系的，如今用于校園雕塑的類型有很多，那么，你知道的有哪些呢，它作用又有什么呢。

　　校園是一個(gè)文化氛圍濃重的場(chǎng)所，各種各樣的雕塑類型占據(jù)了其中主要部分，校園主題雕塑選材類型多樣，緊扣校園文化，通常以各類人物雕塑，浮雕雕塑等為主，生動(dòng)直觀而巧妙的烘托出獨(dú)具特色的校園文化環(huán)境。

　　校園主題雕塑中的人物雕塑通常以古今中外各界名人為主要形象塑造，除了在校園當(dāng)中起到裝飾作用外，其人物的歷史功績(jī)，精神面貌都是可以用以鞭策和指導(dǎo)學(xué)子們前進(jìn)的動(dòng)力，所以，校園人物雕塑在其中的作用是不如忽視的。

　　眾所周知，每座城市，大街小巷，都可以看到一些雕塑，它體現(xiàn)著城市的形象，概念以及文化，如同家中的裝飾品，可以點(diǎn)綴和提高檔次，校園雕塑亦是如此，它可以美化校園，塑造校園文化，彰顯學(xué)校精神。

　　在當(dāng)代，越來越多的學(xué)校用雕塑來完善與烘托校園文化氛圍，其中受歡迎的校園雕塑材質(zhì)有石材，鍛銅和不銹鋼，如校園石雕人物：毛澤東，雷鋒，孔子等偉人石雕。

　　還有一些名人鍛銅人物雕塑的造型，人物雕塑整體厚重與復(fù)古的感覺，讓人升起肅然起敬之意，校園不銹鋼雕塑造型新穎，可根據(jù)校園文化背景設(shè)計(jì)制作，顏色豐富多變，明亮的色彩給人純凈愉悅的視覺感受，校園雕塑所引申的背景色彩不僅可以充實(shí)著校園文化，還可以使師生了解文人的歷史，名人的精神，學(xué)習(xí)，效仿并使之發(fā)揚(yáng)光大。