寫(xiě)作如何提高，月工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)？很多小伙伴會(huì)這么問(wèn)，那么1000字的月工作總結(jié)怎么寫(xiě)？寫(xiě)作10年的歡鷹文案給大家分享一篇案例，多參考多學(xué)習(xí)。

九月即將過(guò)去，在我一年級(jí)班主任的這個(gè)月里，我和同學(xué)們都在努力做好每一件事，有拼搏，有收獲的喜悅，也有缺點(diǎn)和遺憾。我為這學(xué)期的主要工作設(shè)定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

第一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

“好習(xí)慣，益人生”，良好的行為習(xí)慣在人的一生中起著重要的作用。小學(xué)一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始階段，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，表現(xiàn)活潑好動(dòng)，而且意識(shí)很差，一切都必須有老師的觀看和指導(dǎo)。因此，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，首先，提醒學(xué)生準(zhǔn)備上課。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、不追課、說(shuō)話文明禮貌的好習(xí)慣。

第二、培養(yǎng)有管理能力的小干部

要建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)進(jìn)取的班組，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班組領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部作為班主任與學(xué)生之間的橋梁、班主任的助手，其工作能力的強(qiáng)弱、工作熱情的高低、工作方法的科學(xué)與否、在學(xué)生中的威信高低，往往能決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌。

因此，班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，形成良好的班風(fēng)、班容，關(guān)鍵是要選拔、培養(yǎng)、使用一批熱心于班級(jí)工作的好班干部。

一年級(jí)，特別是一年級(jí)第一學(xué)期，是學(xué)生形成各種習(xí)慣的重要時(shí)期，是班級(jí)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵時(shí)期。班主任的工作特別繁瑣，而此時(shí)要培養(yǎng)一批干練、能干的班干部，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起著決定性的作用，作為一名一年級(jí)班主任，我必須高度重視班干部的培養(yǎng)。

剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生對(duì)各種事物充滿好奇，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，學(xué)生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定，老師對(duì)學(xué)生缺乏了解，而此時(shí)班級(jí)的工作剛剛開(kāi)始，班干部也是班級(jí)作風(fēng)形成、工作順利的重要因素。一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，剛?cè)雽W(xué)。他們沒(méi)有辦法開(kāi)始班級(jí)管理，也沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)班主任，我將密切關(guān)注，教類干部各種方法的工作，本學(xué)期一切都不能被忽視，個(gè)人指導(dǎo)，指導(dǎo)監(jiān)控等管理類的日常事務(wù)，指導(dǎo)研究委員會(huì)進(jìn)行課前閱讀，指導(dǎo)勞動(dòng)委員會(huì)安排學(xué)生值班，并敦促他們值班，等等，但也包括一些小事，比如老師不可用，在班上做什么如果有人打架，如果有人在教學(xué)時(shí)不遵守紀(jì)律該怎么辦等等，都要加以指導(dǎo)。學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)和自己的實(shí)踐下，才能不斷提高自己的管班能力，積累管班經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，到本學(xué)期結(jié)束時(shí)，力求班級(jí)的孩子們基本都能適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度都清楚了解，大部分都能做到，而且沒(méi)有發(fā)生安全事故。但是，在未來(lái)的工作中，我肯定還有很多不足之處，我希望通過(guò)我的努力，班級(jí)能夠朝著好的、務(wù)實(shí)的方向持續(xù)發(fā)展。