職高校園電子商務實訓室搭建方案

　　學校功能室建設打造電子商務實訓室，電子商務教學標準包括移動商務方向還有跨境電商方向，實訓室的種類類型也有很多種，學校實訓室打造要有計劃有區(qū)分有特色，讓實訓室進行課堂教學還有項目實訓，電子商務創(chuàng)新教學體驗室是以建立一個跨多功能的、創(chuàng)新教學的新型體驗平臺，電視商務創(chuàng)新教學體驗室把新技術體驗、分享式學習等文化理念融入到實訓室的建設設計當中去。學校實訓室設計要配備一些必要設備，實訓室少不了實際操作，可配置AR或VR等科技設施，可以有觸摸電子大屏等展示設備、可移動桌椅等教學硬件，讓學生充分了解電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才需求。

　　鄭州學校實訓室設計為學?？缃虒W和公開課提供了的場地，學校實現了意義的開發(fā)共享，學校教學競賽實訓室打造，實訓室將當下課綱對接、課證融合、課賽融通的新趨勢，用于理論教學、實訓教學等，可用于考試考證、學科競賽等活動。實訓室設計打造智慧商務企業(yè)運營管理，結合行業(yè)企業(yè)實際，規(guī)劃前臺接待去、總經理辦公區(qū)、客服服務去、營銷策劃區(qū)、要配備相應的軟硬件設施，四大區(qū)域根據不同教學實訓、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)要求結合使用，為教師和學生提供集企業(yè)流程體驗、教學實訓和創(chuàng)業(yè)項目承接，打造出多功能的學校實訓室。

　　鄭州學校功能室建設打造新媒體運營營銷實訓室，以培養(yǎng)新媒體營銷人才為目標的實訓基地，通過微博、、社群、直播等新型社交媒體工具，接入智能交互平板、直播機、打印機、機等智能硬件，打造師生同堂互動的情境教學系統(tǒng)，提生不同載體的運用思維。

　　模擬導游實訓室建設的意義

　　高職高專類專科大學生進校時由于分數不高,故整體綜合素質較大學本科生有一定的差距,一般情況,此類旅游管理類?？粕厴I(yè)以后與本科生在就業(yè)競爭中優(yōu)勢較少,因此建設一個合理的導游實訓室,可以提高專科生的動手協(xié)調能力,是提高與本科生就業(yè)競爭優(yōu)勢的保障之一,具體有以下幾點意義:

　　1、實訓室可以提高學生就業(yè)競爭力

　　一般本科大學的旅游管理的學生注重理論的研發(fā),而幾乎沒有涉及到較多的底層動手的能力培養(yǎng),故一個能提高專科學生動手能力,實際解決問題能力的實訓室,在提高?？粕蜆I(yè)競爭力上起到功不可沒的成果,進而可以彌補學生在以后就業(yè)過程中學歷上的劣勢,提高學生畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。

　　2、實訓室可以提高學生的學習效率

　　大部分高職高專類大學生由于高考成績偏低,學習能動性差,往往看到書就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺的,聊天的,玩手機的較多,一個合理的導游實訓室能大大提高這類學生的學習興趣,促使他們能動的的學提高學習效率。

　　3、實訓室可以提高學生的口碑

　　雖然?？茖W生綜合素質較本科生落后點,但是想學到的知識和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個的實訓室能告訴他們可以學校,的知識,并且可以讓他們不再有課堂上根本學不到任何東西的怨言,進而可以提高學校在學生心目中良好的口碑,尤其是在高職高專類學校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用,從而更進一步的提高學校的填報率,從側面可發(fā)展學校。

　　4、實訓室可以培養(yǎng)高素質人才

　　實訓室是高職院校人才培養(yǎng)的特色,它可以引導學生理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此建設好的實訓室,將有力地突進實驗教學內容、教學體系、教學方法和教學手段的改革,從而培養(yǎng)高素質人才。

　　5、實訓室可以提高教師的教學質量

　　目前對于很高職院校的教師來說,教學質量都只注重理論的照本宣科,課堂氣氛死氣沉沉,由于大專類教師普遍沒有過企業(yè)工作的經歷,教學質量一直不高,而實訓室的建設正好可以彌補這點,搞活課堂是教師提高質量的途徑之一,單純的理論講解不能達到提高教學質量的目標,只有充滿實踐環(huán)節(jié)的實驗教學才能是解決教師提高教學質量的迫切需要。