法治教育是呵護(hù)青春、珍惜生命的基石。未成年法治教育中更包含了很多內(nèi)容，如交通安全、校園安全教育，消防安全教育、我們配套做了相關(guān)的如青少年安全文化教育展廳，數(shù)字化校園安全教育基地，多媒體消防安全教育展館，未成年保護(hù)宣傳教育展廳。對(duì)于后期發(fā)展陜西智小魚(yú)智能科技有限公司將健全法治教育數(shù)字化互動(dòng)內(nèi)容，也歡迎教育界以及法律界學(xué)者等共同建立一座法治堡壘，讓祖國(guó)的花朵更加?jì)善G欲滴。


重要的是當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀念多極化、極端化問(wèn)題，都影響我們青少年健康成長(zhǎng)，都會(huì)引起社會(huì)犯罪的增多。 其中最重要的原因，就是我們的社會(huì)公民特別是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意識(shí)很薄弱。 在這樣一個(gè)情況下，青少年處于生理、心理發(fā)展時(shí)期。 自控能力很差，容易從眾，沒(méi)有一個(gè)法律意識(shí)的觀念，隨時(shí)都有可能做出違法犯罪的行為來(lái)。



青海各地展開(kāi)形式多樣的法治文明活動(dòng)，以案說(shuō)法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī)，讓參與者受到生動(dòng)形象、耳濡目染的法治熏陶。


培根鑄魂互動(dòng)科技進(jìn)行的青海法治教育展廳規(guī)劃經(jīng)過(guò)多種互動(dòng)體會(huì)式普法教育手段，將法治常識(shí)從不同層面淺顯易懂的剖析和展示，把科學(xué)性、趣味性、常識(shí)性、故事、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì)的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氣氛中，使青少年耳濡目染地接受法制教育、樹(shù)立法治理念 。如果您有法治教育基地規(guī)劃、計(jì)劃策劃、法制多媒體設(shè)備、建造施工的需求歡迎隨時(shí)聯(lián)系。



青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區(qū)→中外名人法制墻→法制播放區(qū)→接待服務(wù)臺(tái)→主題形象墻→心理咨詢(xún)室→12355 青少年服務(wù)臺(tái)→工作人員休息室和咨詢(xún)平臺(tái)檔案室→青春主題墻→體驗(yàn)通道（陽(yáng)光通道和歧途通道）→宣誓互動(dòng)區(qū)→模擬法庭→“小律師證”打印區(qū)15個(gè)功能展區(qū)組成。


因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，我們要與責(zé)任同行。學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)的道路上肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
是的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而使得我的抉擇更理智，更富有責(zé)任感，應(yīng)該感謝國(guó)家的培育，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我成長(zhǎng)的人！無(wú)論我在成長(zhǎng)的道路上遇到多少艱難困苦。而感謝也是我們責(zé)任之一。



廣大青少年的合法權(quán)益受侵害的事件時(shí)有發(fā)生，而施害人受到法律制裁的卻少之又少。


社會(huì)主義的建造，有必要同社會(huì)主義法治建造相結(jié)合。與法治的推動(dòng)，都寄希望于廣闊的青少年。