我國(guó)對(duì)青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。展開(kāi)法治文明示范點(diǎn)評(píng)選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評(píng)選活動(dòng)，在廣播電視和報(bào)紙上開(kāi)辦“夏都說(shuō)法”“經(jīng)視法案”“有請(qǐng)當(dāng)事人”“法潤(rùn)三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個(gè)……


法治教育、未成年普法教育也是安全教育，是有關(guān)自身安全、他人安全的保護(hù)，我司在整體展廳建設(shè)中也專(zhuān)業(yè)針對(duì)各種校園安全、青少年安全教育做了互動(dòng)多媒體內(nèi)容研發(fā)，不管是雷達(dá)互動(dòng)、AR虛擬顯示、VR全息體驗(yàn)技術(shù)、虛擬滅火AR|VR，以及虛擬交通設(shè)施體驗(yàn)，我們把多媒體法治文化教育和數(shù)字化安全教育融入未成年人的日常。讓知識(shí)不再是口口相傳也不是只有從書(shū)本中死記硬背，我公司的愿景就是給青少年提供寓教于樂(lè)的多媒體安全教育展館，數(shù)字化安全文化體驗(yàn)展廳，聲光電高科技校園安全展廳。



法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。


還能夠經(jīng)過(guò)VR體會(huì)學(xué)校霸凌、學(xué)校反恐體會(huì)學(xué)校犯罪;聰明的機(jī)器人法官、英勇的燈塔衛(wèi)兵、時(shí)光軸長(zhǎng)廊、七色光劇場(chǎng)、常識(shí)搶答、體感翻書(shū)等形式學(xué)習(xí)法令常識(shí)等等。



青少年法治教育效果不明顯。近年來(lái)，青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，且越來(lái)越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動(dòng)、重灌注輕實(shí)踐、重教書(shū)輕育人的現(xiàn)象。


禁毒百科全書(shū)軟件是一款將知識(shí)、智力科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)知識(shí)答題類(lèi)軟件系統(tǒng)、參與者在屏幕前自行觸摸進(jìn)行答題，適用如禁毒宣傳、防災(zāi)知識(shí)、消防知識(shí)、交通安全知識(shí)等各類(lèi)科普知識(shí)問(wèn)答。它適用于學(xué)校、競(jìng)賽節(jié)目、禁毒展廳、社區(qū)宣傳等場(chǎng)所；軟件適配Windows系統(tǒng)、功能上支持答題對(duì)錯(cuò)動(dòng)畫(huà)展示、一鍵安裝即可運(yùn)行使用、多種動(dòng)態(tài)效果交互方式，軟件的運(yùn)用既提高了參與者的體驗(yàn)感，又有效地做到了宣傳、推廣以及教育的效果。



商業(yè)空間展廳。商業(yè)空間展廳主要是以購(gòu)物中心、專(zhuān)賣(mài)店和連鎖店為主，凸顯商品信息，以銷(xiāo)售和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為主要目的。


將融合了地方民族特色、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的青少年法治教育實(shí)踐基地開(kāi)辟為我校青少年法制教育校外課堂，開(kāi)展一系列學(xué)生進(jìn)基地、受教育活動(dòng)，逐步增強(qiáng)校園青少年愛(ài)國(guó)意識(shí)、法治意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。