隨著社會的進(jìn)步及人類的發(fā)展，越來越多的人喜歡旅游，那么對于景區(qū)講解點的要素有哪些呢？

       1、景點用途，即為何而建，是為紀(jì)念名人，還是為欣賞風(fēng)光?是當(dāng)時的宮殿，還是大人物的府宅?是為保護(hù)文物，還是為教育后人?在實際導(dǎo)游服務(wù)項目中，導(dǎo)游員可用歷史史實點出景點、景物之真，引導(dǎo)游客近中華古老文化之博、深，尋歷史之謎，發(fā)思古之幽情。

       2、歷史背景，即景點建于何時，當(dāng)時的歷史條件是什么，社會狀況如何。我國大量的旅游資源有其發(fā)展的特殊歷史背景，而這些背景有助于人們了解景區(qū)景點。團(tuán)隊景點導(dǎo)游講解適合導(dǎo)游帶團(tuán)、領(lǐng)導(dǎo)參觀使用，團(tuán)隊景點導(dǎo)游講解常見的有耳掛式，讓游客體驗到科音達(dá)語音講解。

       3、景點特色，即景點的獨到之處，建筑結(jié)構(gòu)、布局有何特點，風(fēng)光山水有何奇趣。如北京頤和園中的“園中園”——諧趣園內(nèi)便有水趣、橋趣等“八趣”。了解這些，便于探索其中美的內(nèi)涵。

       4、名人評論，即要了解歷史名人、世界名人、guo家ling導(dǎo)人、著ming文人、社會名流參觀后有何評論，從這些評論中，我們能受到什么啟迪，以此來加深對景點的了解。